| Marta: | Es jueves, 6 de marzo de 2014. ¡Hola a todos nuestros oyentes! ¡Bienvenidos a News in Slow Spanish! |
| Rylan: | ¡Hola amigos! |
| Marta: | Empezamos nuestro programa con la discusión de acontecimientos recientes. Hoy vamos a hablar de las tropas rusas en Ucrania y la reacción de la comunidad internacional a esta invasión. También hablaremos sobre la situación en Venezuela, la lista recién publicada de las personas más ricas del mundo, y, finalmente, vamos a hablar de los Premios de la Academia – ¡los Oscars 2014! |
| Rylan: | ¡Muy bien, Marta! |
| Marta: | ¡Pero esto no es todo! Vamos a continuar nuestro programa con la gramática y expresiones españolas. En el diálogo de gramática, seguiremos hablando de Verbos especiales. Hoy este verbo es Conocer. Y nuestro diálogo de expresiones girará en torno a un popular proverbio español - Cargar con el muerto. |
| Rylan: | ¡Excelente! No puedo esperar más para iniciar el programa. |
| Marta: | ¡Tú y nuestros oyentes no tenéis que esperar más! ¡Es hora de que comience el programa! |
Las tensiones van en aumento mientras las tropas rusas intensifican su presencia en la península ucraniana de Crimea y los líderes mundiales presionan por una solución diplomática a la creciente crisis.
La vigésimo quinta (25ª) sesión del Consejo de Derechos Humanos de las Naciones Unidas comenzó en Ginebra el lunes. En su discurso inaugural, el Secretario General, Ban Ki-Moon, instó a las autoridades venezolanas a escuchar con atención las aspiraciones de los manifestantes y entablar un diálogo con la oposición.
El Ministro de Exteriores venezolano, Elías Jaua, asistió al Consejo y se reunió con Ban Ki-Moon para abordar la situación en Venezuela. Jaua acusó a los medios de comunicación internacionales de llevar a cabo una guerra psicológica contra el país. Dijo que Venezuela ha sido obje
El co-fundador de Microsoft, Bill Gates, ha recuperado el título de hombre más rico del mundo, según la revista Forbes. El ranking anual de multimillonarios globales de Forbes muestra que Gates vuelve a estar en el primer lugar después de un paréntesis de cuatro años.
Gates, cuya fortuna creció en nueve mil millones de dólares en el último año hasta los setenta y seis (76) mil millones de dólares, ha ocupado el primer puesto durante quince (15) de los últimos veinte (20) años. Este año, ha arrebatado el título de hombre más rico del mundo al magnate de las telecomunicaciones mexicano, Carl
La octogésimo sexta (86ª) ceremonia de los Premios de la Academia, que honora a actores, logros técnicos, y películas de 2013, se celebró el 2 de marzo de 2014, en el Teatro Dolby de Hollywood. El drama histórico "12 Years A Slave (12 Años de Esclavitud)" ganó el premio a la Mejor Película. Basada en una historia real, analiza la vida de un hombre negro libre que es secuestrado y vendido como esclavo en Louisiana.
El director mexicano Alfonso Cuarón se convirtió en el primer latinoamericano en ganar el premio al Mejor Director por su trabajo en "Gravity (Gravedad)". La película fue la gran
| Marta: | ¿Conoces el significado de las fiestas de Carnaval, Rylan? |
| Rylan: | Hombre, conocer, conocer... Yo sé que se celebra en países católicos, como por ejemplo España. |
| Marta: | ¡Aja, has dado en el clavo! El Carnaval es una fiesta que se celebra justo antes de la Cuaresma en los países católicos. Y los Carnavales en España son una de las fiestas más conocidas y esperadas del año. |
Conjugation
| Present | Imperfect | Indefinite | |
| Yo | conozco | conocía | conocí |
| Tú | conoces | conocías | conociste |
| Él/Ella/Usted | conoce | conocía | conoció |
| Nosotros | conocemos | conocíamos | conocimos |
| Vosotros | conocéis | conocíais | conocisteis |
| Ellos/Ellas/Ustedes | conocen | conocían | conocieron |
Special aspects
1. The most common use of the verb "conocer" is "to know" or "to understand".
Conozco la ciudad como la palma de mi mano.
I know the city like the back of my hand.
¿Conoces el significado de la palabra avanzar?
Do you know the meaning of the word "avanzar"?
2. The verb "conocer" is also used to recognize, perceive a thing or person as distinct from everything else.
| Marta: | Ayer fui al supermercado y el supervisor estaba regañando a una dependienta. Creo que cargó con el muerto sin tener ninguna culpa. |
| Rylan: | ¿Cómo que cargó con el muerto? |
| Marta: | Verás, no sé exactamente lo que pasó, pero la pobre dependienta estaba roja como un tomate. A su lado, tres botellas de vidrio rotas, la leche derramada por el suelo… y lo peor de todo, una mujer se resbaló y se manchó la falda. |
- ¿ (tú) a la chica que está sentada en la primera fila?
- Yo no Argentina. ¿Es bonita?.
- No nos tan bien como pensábamos.
A: Disculpa, ¿nos de algo?
B: No sé si nos pero tu cara me suena.
A: ¿Estabas en la fiesta de Pablo García el otro día?
B: Sí, sí estuve. ¿Tú también?
A: Sí, yo también estuve. ¿De qué a Pablo?
B: Pablo y yo nos (pret. indefinido) hace muchos años en la universidad. Desde entonces, somos muy buenos amigos.
A: Pues, Pablo y yo nos conocemos desde el instituto. ¿Cómo que no nos (presente perfecto) antes?
B: Pues no lo sé. Nunca hemos coincidido en el mismo sitio con Pablo.
A: Posiblemente. Pero bueno, encantado de (infinitivo+pronombre objeto indirecto). Soy Ramón.
B