| Marta: | Es jueves, 9 de mayo de 2013. ¡Bienvenidos a un nuevo episodio de nuestro programa semanal, News in Slow Spanish! |
| Rylan: | ¡Hola a todos nuestros oyentes! Como siempre, comenzamos nuestro programa con la discusión de algunos de los acontecimientos mundiales recientes. A continuación, seguiremos con la parte de nuestro programa dedicada a la lengua y la cultura española. |
| Marta: | ¡Así es! |
| Rylan: | Entonces, Marta, ¿qué noticias tenemos en el programa de hoy? |
| Marta: | Hoy vamos a hablar sobre la sospecha de las Naciones Unidas sobre el uso de gas nervioso mortal en la guerra civil de Siria, el informe de cómo hacer un arma utilizando la impresión 3D y la preocupación por la disponibilidad de esta tecnología para el público general, el vigésimo (20º) aniversario de Internet y, finalmente, la publicación de los nombres de bebé que están prohibidos en Nueva Zelanda. |
| Rylan: | ¡Fantástico! ¡Tengo ganas de discutir estas noticias contigo! |
| Marta: | ¡Un poco de paciencia, amigo mío! ¡Anunciemos el contenido de la segunda parte del programa! |
| Rylan: | Vale, vale. |
| Marta: | La sección de gramática del programa estará dedicada a los usos de Estar. Luego, en la sección de expresiones vamos a tener un diálogo entretenido que ilustra el uso de otra expresión española - Montar el número. Y concluimos el programa de hoy con otro ensayo de Renzo. Hoy viajaremos a las faldas de un gran volcán para conocer la ciudad blanca de los Andes, Arequipa. |
| Rylan: | ¡Genial! ... Estoy seguro de que ya podemos empezar el programa. |
| Marta: | ¡Sí, Rylan, ahora es el momento! ¡Que se abra el telón! |
Un funcionario de la ONU dice que hay fuertes sospechas de que las fuerzas rebeldes sirias han utilizado el mortal gas nervioso sarín en la guerra civil del país. El funcionario dijo a una emisora de televisión italio-suiza que los resultados llegaron después de entrevistar a médicos y víctimas sirias en los países vecinos. El portavoz del Ejército Libre Sirio dijo que los rebeldes ni siquiera tienen armas no convencionales.
Un video publicado en YouTube el domingo mostró por primera vez los disparos de un arma creada con una impresora 3-D.
El video fue publicado por un grupo de Tejas a cargo de un estudiante de derecho, Cody Wilson, de veinticinco (25) años de edad. Él es un anarquista autoproclamado que no ha ocultado su desprecio por el gobierno de Estados Unidos, en particular y de todos los gobiernos, en general. El grupo ha publicado las instrucciones para construir el arma en Internet para que otras personas puedan duplicarla. El arma fue creada con una impresora que se puede comprar en Internet por tan
El martes pasado, la World Wide Web cumplió veinte (20) años. En 1989, Tim Berners-Lee desarrolló la tecnología de Internet para ayudar a que los científicos compartieran información entre universidades e instituciones de todo el mundo. Berners-Lee trabajó en la agencia de ciencia europea CERN, la cual convirtió su software W3 en dominio público, dando origen a la invención conocida como Internet.
Internet también nos ha ofrecido la posibilidad de poder buscar información con sólo teclear palabras y clicar el ratón. Si tenemos que encontrar una nueva receta de cocina, encontrar la crítica
La semana pasada, la agencia de Nacimientos, Defunciones y Matrimonios de Nueva Zelanda publicó una lista de nombres de bebé que están prohibidos en el país. La lista de este año contiene setenta y siete (77) nombres.
La agencia dice que los nombres aceptables son los que no causan ofensa a una persona razonable y no sean excesivamente largos. Los padres en Nueva Zelanda no pueden ponerle a su hijo el nombre de Lucifer, Cristo o Mesías. La agencia no permite que los nombres se asemejen a un título oficial, por ejemplo, “rey”, “majestad” o “caballero”.
“Justicia” es el nombre más popular
| Marta: | Tu hermano está de vacaciones, ¿verdad Rylan? |
| Rylan: | Sí… estaba muy cansado porque ha trabajado muy duro estos últimos meses. ¡Uf! Está tan delgado e incluso tiene la cara muy pálida… Dijo: “Estaré fuera un par de semanas”. |
| Marta: | Y, ¿dónde ha ido? Creo que estuvo mirando cruceros por el Mediterráneo. |
| Rylan: | ¡Así es! Mi hermano nunca ha estado en Europa y vio unas ofertas muy buenas de cruceros en Internet. No sabía si ir de crucero por las islas griegas, Italia o… la costa española y la ribera francesa. |
| Marta: | Estamos en primavera, así que cualquier sitio es estupendo. |
1.- Location - use the verb "estar" in order to talk about the location of places or where someone or something is located.
Londres está en Inglaterra.
London is in England.
Los padres de Alberto están de vacaciones en Australia.
Alberto's parents are on vacation in Australia.
El vestido rojo que buscas está en el armario.
The red dress you are looking for is in the closet.
2.- Dates and Seasons - When telling the date with the verb "estar" always use the preposition "a" after the verb. When talking about the seasons of the year, use the verb "estar" followed by the preposition "en". Don't use the verb "estar" to tell the time.
Estamos a jueves.
It's Thursday.
| Marta: | ¡Por fin nos fuimos de boda, Rylan! |
| Rylan: | ¡Ah! ¿Ya se ha casado tu amiga? Pues muchas felicidades a la flamante pareja. Y… ¿cómo fue la boda? |
| Marta: | ¡Oahu, fantástica! Fue muy divertida, Rylan. ¡Ay! Montamos el número un montón de veces. |
| Rylan: | ¿Cómo que montasteis el número un montón de veces? Cuenta, cuenta… |
| Marta: | Como sabes, la boda fue una boda civil en el ayuntamiento. Mis amigos tenían concertada la hora… a eso de las dos y media de la tarde, más o menos. |
| Rylan: | ¿Tan tarde? ¡Qué nervios! |
| Marta: | ¡Una hora perfecta! Así los novios tuvieron toda la mañana para prepararse. Ya sabes… que si el peinado, la manicura, la pedicura… |
1 - location
2 - dates and seasons
3 - appearances
4 - physical condition
5 - feelings and emotions
6 - weather
7 - progressive tense.
- Hoy estamos a viernes 25 de diciembre. ¡Hoy es Navidad!
- Mi madre está muy contenta porque he aprobado todos mis exámenes y con buena nota.
- Está lloviendo a mares. ¡Coge un paraguas antes de salir de casa!
B: No, ¿qué pasó? ¿Eres bien?
A: Sí, ahora sí, pero tuve un accidente de coche. Era muy asustado cuando me pasó. Pensaba que había sido más grave.
B: Pero, ¿qué pasó? ¿Cómo sucedió todo?
A: Era conduciendo por la carretera cuando de repente el coche comenzó a patinar porque la calle era helada por la nieve de los días anteriores. Entonces, perdí el control del coche y me estrellé contra un árbol.
B: ¡Oh, uauh! Parece que fue grave.
A: Lo fue, ¡el coche es destrozado!
B: ¡Oh no! ¿Has hablado con