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12 April 2012

Episode #161

5 April 2012

Episode #160

29 March 2012

Episode #159

22 March 2012

Episode #158

15 March 2012

Episode #157

8 March 2012

Episode #156

1 March 2012

Episode #155

23 February 2012

Episode #154

16 February 2012

Episode #153

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Introduction

Marta: ¡Hola! Es jueves, 15 de marzo de 2012. Es la hora de nuestro programa semanal, ¡News in Slow Spanish!
Rylan: ¡Hola a todos!
Marta: En la sección de noticias del programa de hoy, hablamos de la matanza de 16 civiles en Afganistán por un soldado americano, la entrada de un candidato de extrema derecha en la carrera presidencial de Francia, la lista recién publicada de los "Enemigos de Internet", y finalmente, el arresto de la banda femenina rusa de punk por organizar una protesta contra el presidente electo ruso, Vladimir Putin.
Rylan: Pero, ¡esto no es todo! La segunda parte de nuestro programa está dedicada a la lengua y cultura española. Como siempre, nuestros diálogos estarán llenos de ejemplos del tema de gramática de hoy y ejemplos de la expresión de hoy.
Marta: ¡Así es, Rylan!
Rylan: Entonces, ¿qué es exactamente lo que tenemos en la segunda parte del programa?
Marta: El tema de la gramática del programa de hoy es el uso de los verbos reflexivos. La sección de expresiones del programa está dedicada a una expresión española muy útil - Ser una Lata. Y hoy, en la sección de Explorando Latinoamérica, exploramos tomando precaución para no perdernos porque la leyenda de esta semana es El Dorado.
Rylan: ¡Excelente! Creo que estamos listos para empezar Marta, ¿sí?
Marta: ¡Sí!
Rylan: Entonces, ¡empecemos! ¡No esperemos ni un momento más!
Marta: ¡Como tú desees, Rylan!
15 March 2012

El 11 de marzo, dieciséis (16) civiles fueron asesinados por un soldado estadounidense en dos aldeas afganas de Kandahar. El soldado se marchó a su base militar y abrió fuego contra civiles dentro de sus hogares. Después del tiroteo, el soldado regresó a la base y se entregó. No está claro si el soldado conocía a las víctimas o si el presunto ataque fue espontáneo y no provocado. Tampoco se sabe si tenía cómplices.

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15 March 2012

La líder de extrema derecha, Marine Le Pen, del Frente Nacional de Francia entró en la carrera presidencial. La Sra. Le Pen ha conseguido el apoyo de los quinientos (500) funcionarios electos necesarios para entrar en las elecciones presidenciales francesas. La Sra. Le Pen ha pedido un recorte del noventa y cinco por ciento (95%) de la inmigración anual, pero también ha ampliado la tradicional agenda anti-inmigración de su partido incluyendo un llamado a abandonar el euro.

Con el fin de calificar para la primera votación a presidente, un candidato debe reunir las firmas de al menos quinie

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15 March 2012

El 12 de marzo, el grupo de medios de comunicación internacional, Reporteros Sin Fronteras, publicó la lista de los "Enemigos de Internet" 2012. La lista incluye países que restringen la libertad de uso de Internet, filtran el contenido o incluso impiden el acceso a Internet.

Bahrein y Bielorrusia se han añadido este año a otras diez (10) naciones a la lista de "Enemigos de Internet". Los otros países son Birmania, China, Cuba, Irán, Corea del Norte, Arabia Saudita, Siria, Turkmenistán, Uzbekistán y Vietnam.

Reporteros sin Fronteras dice que el 2011 fue "el año más mortífero" para lo

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15 March 2012

Seis miembros de una banda femenina rusa de punk fueron detenidas por organizar una protesta contra el presidente electo ruso, Vladimir Putin, y contra la iglesia cristiana ortodoxa por el presunto apoyo a Putin. Dos mujeres del grupo permanecerán en custodia hasta el 24 de abril, según ha sentenciado el tribunal de Moscú.

Las dos mujeres fueron detenidas después de que el grupo cantara "Madre María, llévate a Putin lejos" en la Catedral de Cristo el Salvador de Moscú, el 21 de febrero. Las mujeres, que ambos tienen niños pequeños, podrían enfrentarse a siete años de prisión si son decla

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Reflexive Verbs

Marta: Ayer estaba viendo una película y me acordé de la barbería que tenía cerca de la oficina donde trabajaba hace unos años.
Rylan: ¿Qué te hizo recordar esa barbería? Que yo sepatú no te afeitas.
Marta: Ja, ja. ¡Por supuesto que no! Me acordé de esa barbería porque mi tío, que también vivía cerca e iba a menudo, me explicaba historias que se contaban en esa barbería.
Rylan: ¡Yo creía que eso sólo pasaba en las peluquerías! Las mujeres no sólo van a la peluquería a cortarse el pelo, también van a pasar el rato y a charlar, ¿no?
Marta: Pues eso mismo hacen los hombres en la barbería…y además, incluso se hacen negocios. Afeitarsees sólo la excusa.

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Reflexive verbs indicate that the subject of an action is also the object that receives the action, that is to say, the subject and the object are the same. Reflexive verbs can be described as having a mirror effect; the action performed by the subject “reflects” back to the subject. Whatever the subject does, the subject feels.

Compare these two sentences:

--Yo me lavo. I wash myself.
Lavarse is a reflexive verb.

Ser una lata

Marta: Pareces cansado, Rylan.
Rylan: ¡Lo estoy! Hoy me he tenido que levantar muy temprano para ir a trabajar y ayer me acosté tarde.
Marta: Esto de trabajar es verdaderamente una lata. Ya lo dice la canción…"Es una lata el trabajar, todos los días te tienes que levantar. Aparte de esto, gracias a Dios, la vida pasa felizmente si hay amor…."
Rylan: Trabajar es una lata si no te gusta tu trabajo; si te gusta, lo puedes disfrutar muchísimo.

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La expresión de esta semana "ser una lata" es una expresión popular que se utiliza para describir una cosa o actividad que es molesta, aburrida u odiosa. Se utiliza en contextos donde una persona considera que lo que tiene que hacer no es agradable o en contextos donde la duración de la acción provoca aburrimiento.

Esta expresión está relacionada con la expresión "dar la lata" la cual se suele aplicar a personas. Esta expresión se usa también para
Decide if each sentence requires a reflexive verb or a non-reflexive verb. Then, complete the sentences with the appropriate form of the the verb you selected.
Note: All sentences require the present tense.
  1. La peluquera el cabello de Daniela. (peinar/peinarse)
  2. Sara, ¿ las manos? (lavar/lavarse)
  3. Ahora yo en la bañera. (bañar/bañarse)
Decide if each sentence requires a reflexive verb or a non-reflexive verb. Then, complete the sentences with the appropriate form of the the verb you selected.
Note: All sentences require the present tense.
  1. Nosotros sólo los fines de semana. (perfumar/perfumarse)
  2. ¿A qué hora vosotros los domingos? (levantar/levantarse)
  3. ¿Ustedes no todos los días? (duchar/ducharse)
  4. Belén la moto de su hermano. (lavar/lavarse)
  5. Mis vecinos muy tarde. (acostar/acostarse)
  6. Anita el pelo con una toalla. (secar/secarse)
  7. El biblioteario los libros en las estanterías. (poner/ponerse)
  8. Ellos el abrigo porque hace mucho calor. (quitar/quitarse)
  9. Los niños los pinceles con un trapo viejo. (secar/searse)
  10. Juanjo a sus hijos cada mañana para ir a la escuela. (despertar/despertarse)
Chose whether to use a reflexive verb or a non-reflexive verb in the following sentences. Then, complete the sentences with the appropriate form of the the verb you selected.


A: Como no te des prisa, vas a (perder/perderse) el tren.
B: ¡El tren sale en dos horas! Aún tengo que (duchar/ducharse), afeitarme (afeitar/afeitarme) y hacer la maleta.
A: No te va a dar tiempo con lo que tú tardas en . (preparar/prepararse)
B: En vez de (meter/meterme) prisa, podrías ayudarme a preparar la maleta, por ejemplo. Así yo puedo ir haciendo otras cosas.
A: ¡Vale! ¿Qué ropa tienes que (llevar/llevarte) en la maleta?
B: Pon dos trajes para la reunión de mañana y el jueves. Un par de tejanos, camisas, zapatos y también mete ropa interior y camisetas.
A: De acue