| Isabel: | Es jueves, 17 de enero de 2019. ¡Bienvenidos a nuestro programa semanal News in Slow Spanish! ¡Hola a todos nuestros oyentes! Carmen y Guillermo están de vacaciones esta semana, y yo presentaré el programa con mi amigo Javier. ¡Buenas, Javier! |
| Javier: | ¡Buenas, Isabel! ¡Hola a todos! |
| Isabel: | Durante la primera parte del programa, vamos a echar un vistazo a lo que está ocurriendo por el mundo esta semana. Comenzaremos con la derrota de Theresa May en la votación del Brexit del martes. A continuación, hablaremos de la reacción a los comentarios sobre supremacía blanca hechos por el congresista estadounidense Steve King. Después, discutiremos las conclusiones de un estudio sobre el impacto de las creencias frente a la genética, en relación al ejercicio y la alimentación. Y, finalmente, hablaremos de Jorge, un caracol hawaiano, el último de su especie, que murió a la avanzada edad de 14 años. |
| Javier: | ¿Ahora vamos a informar en el programa sobre la muerte de cada caracol que acabe en nuestro plato? |
| Isabel: | No, Javier, Jorge fue un caracol muy especial y, lo creas o no, en realidad es un tema muy serio. |
| Javier: | Vale, tomémonos en serio a los caracoles. |
| Isabel: | Sí, pero primero acabemos la presentación del episodio de esta semana. Como siempre, la segunda parte del programa estará dedicada a la cultura española y a la lengua española. En la sección gramatical del programa, ilustraremos el uso del tema de hoy: La forma Apocopada del Adjetivo. Y cerraremos el programa de esta semana con una nueva expresión española: “Dime con quién andas y te diré quién eres”. |
| Javier: | ¡Muy bien, Isabel! ¡Empecemos! |
| Isabel: | ¡Sí, Javier, que empiece el programa! |
El martes, la primera ministra británica, Theresa May, sufrió una fuerte derrota, al votar los parlamentarios en contra de su plan de salida de la Unión Europea. El acuerdo fue rechazado con 202 votos a favor y 432 en contra, el mayor margen de derrota de un primer ministro en la historia reciente.
El resultado de la votación ha creado una profunda incertidumbre en relación al proceso de salida. Con solo 10 semanas de tiempo antes de la salida prevista de Gran Bretaña de la UE, será difícil acordar un nuevo plan de salida. Algunos conservadores quieren una ruptura más fuerte y decisiva de la UE de lo que se pide en el acuerdo actual. Por otro lado, quienes están en la oposición quieren un mayor vínculo con Europa, o incluso un segundo referéndum sobre la salida.
Un congresista de Estados Unidos se enfrenta a peticiones de dimisión, tras haber hecho comentarios cuestionando por qué se considera ofensiva la supremacía blanca. El lunes, los republicanos de la Cámara de Representantes votaron a favor de expulsar a Steve King, un republicano de Iowa, de tres comités del Congreso en los que está, dejándole con poco poder en la asamblea legislativa.
Durante una entrevista con el New York Times publicada el pasado jueves, King dijo: "Nacionalista blanco, supremacista blanco, la civilización occidental… ¿desde cuándo se ha vuelto ofensivo ese lenguaje?" El lune
Falsas creencias sobre la predisposición genética podrían hacer que el cuerpo de la gente responda en consecuencia, a veces incluso con más fuerza que si la persona realmente tuviera una predisposición genética. Investigadores de la Universidad de Stanford publicaron estas conclusiones en la revista Nature Human Behavior.
Los investigadores contaron con más de 200 participantes, que proporcionaron muestras de saliva para pruebas genéticas. Se dividió a los participantes en dos grupos. Uno usó una máquina de correr durante el mayor tiempo posible, mientras se medía su capacidad de absorción de o
Un querido caracol de los árboles, conocido por su carácter tímido y solitario, murió el día de año nuevo a la avanzada edad de 14 años. Se cree que Jorge, famoso en la isla de Oahu, era el último de su especie.
Jorge nació en un laboratorio alrededor del año 2004. Sus padres fueron capturados en las montañas, en un intento por protegerlos de los depredadores. El caracol recibió su nombre en honor a Jorge el Solitario, la última tortuga gigante de la isla Pinta, en los Galápagos. Jorge (el caracol) pasó la primera parte de su vida con otros 20 caracoles de su especie, Achatinella apexfulva. Sin
| Isabel: | ¡Hoy estoy muy contenta, Javier! El Museo Chillida-Leku, ese imponente espacio artístico al aire libre del gran escultor vasco Eduardo Chillida, reabre las puertas al público en 2019. |
| Javier: | Sí… Oí que lo habían cerrado al público y solo se permitían visitas privadas… Creo que lo clausuraron en 2011, probablemente por la crisis económica. |
| Isabel: | Tienes muy buena memoria y eres muy buen observador. Sin duda, el primer motivo fue la crisis; el segundo, la falta de ayudas económicas oficiales, y el tercer motivo, en mi opinión…, el destino. |
| Javier: | Tu opinión respecto al tercero es muy discutible. Mmm… ¿O quizá no? Cierto es que muchas veces no hay mal que por bien no venga. |
- directly, by preceding it, or following it. In this case, it modifies the noun or adds information about the noun.
- indirectly, through a verb. In this case the adjective performs the function of attribute or predicate, and must match the noun it references.
Función de Apócope
| Isabel: | ¿Sabes? ¡Una película de Bollywood estrenada en el año 2012 disparó la petición de visados para viajar a España! En la película, tres chicos indios jóvenes y guapos viajaban por varios lugares turísticos españoles y se lo pasaban estupendamente. ¡Tuvo tanto éxito! |
| Javier: | ¿Eran buenos chicos los tres? Ya sabes: Dime con quién andas y te diré quién eres… |
| Isabel: | ¡Dime con quién andas y te diré quién eres! Una vieja expresión que me solía decir mi abuela cuando salía con mis amigos… ¡Siempre estaba preocupada por si iba con malas compañías! |
| Javier: | ¡Las abuelas! Ya se sabe cómo son, siempre preocupadas por el qué dirán… Por cierto, ¿cómo se titula la película? |
- ¡Qué pases un día!
- No puedo soportar el olor que hace cada mañana en el metro.
- Manuel aparecerá en momento así que tenemos que preparar la fiesta sorpresa.
A: ¿Te han enviado ya tuyo diploma? Aún no he recibido el mi .
B: Llamé a la escuela ayer y me dijeron que aún no tenían ninguno diploma listo. Tenemos que esperar al menos otro mes y medio.
A: ¿De verdad? ¿Por qué son tantos lentos?
B: Al parecer, no fui la primer persona en llamar. Me dijeron que tienen mucho poco personal y que por eso están tardando tan tiempo.
A: Eso les da muy mal imagen a la escuela. Si fuera mía escuela, yo contrataría más personal. Llevamos esperando nuestros diplomas muy más de tres meses.
B: Es una grande espera. Quiz