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11 May 2017

Episode #426

4 May 2017

Episode #425

27 April 2017

Episode #424

20 April 2017

Episode #423

13 April 2017

Episode #422

6 April 2017

Episode #421

30 March 2017

Episode #420

23 March 2017

Episode #419

16 March 2017

Episode #418

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Introduction

Marta: Es jueves, 13 de abril de 2017. ¡Bienvenidos a nuestro programa semanal News in Slow Spanish! ¡Hola a todos nuestros oyentes!
Nicolás: ¡Hola, Marta! ¡Hola a todos!
Marta: En la primera parte del programa de hoy, hablaremos del ataque con misiles de EE.UU. a Siria el viernes. Continuaremos con un informe publicado por Amnistía Internacional, que muestra que el número de ejecuciones a nivel mundial se ha reducido en más de un tercio desde 2015. Comentaremos las conclusiones de un estudio científico que apunta a algunas de la causas que podrían haber llevado a nuestros antepasados a practicar el canibalismo, y finalmente concluiremos con una noticia sobre un joven estudiante americano y musulmán que fue admitido en la prestigiosa Universidad de Stanford tras escribir 100 veces #BlackLivesMatter en su solicitud de acceso.
Nicolás: Hizo algo muy atrevido. ¡Este estudiante se arriesgó mucho!
Marta: ¡Estoy de acuerdo, Nicolás! Stanford es una universidad muy prestigiosa, y teniendo en cuenta el número de solicitudes que reciben los servicios de la universidad cada día, su solicitud fácilmente podría haber resultado rechazada.
Nicolás: Entonces, ¿por qué crees que la universidad no rechazó su solicitud?
Marta: ¡Bueno! Es muy buena pregunta, Nicolás, y la vamos a contestar enseguida. Pero, por ahora, continuemos con el anuncio. La segunda parte estará dedicada como siempre a la lengua y cultura españolas. En la sección gramatical de nuestro programa, repasaremos el uso de los pronombres relativos, y concluiremos el programa con una nueva expresión española: “Donde las dan, las toman”.
Nicolás: ¡Perfecto, Marta!
Marta: ¡Gracias, Nicolás! ¡Que empiece el programa!
13 April 2017

Estados Unidos lanzó ataques aéreos contra Siria el pasado jueves, dos días después de que el gobierno del presidente Bachar El Asad usara armas químicas contra la población civil. El bombardeo, dirigido contra la base aérea desde donde se lanzó el ataque químico, ha abierto interrogantes sobre la posibilidad de otras acciones contra Siria en el futuro, y sobre el futuro del régimen de El Asad.

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13 April 2017

El número de ejecuciones en todo el mundo cayó en un 37 por ciento en 2016 en comparación con 2015, según un informe publicado el martes por Amnistía Internacional. La pena de muerte se aplicó al menos a 1.032 personas el año pasado, 602 menos que el año anterior. Pero el informe también menciona que 3.117 personas fueron condenadas a muerte en 2016, un máximo histórico.

Cuatro países —Irán, Arabia Saudí, Irak, y Pakistán— llevaron a cabo el 87 por ciento de las ejecuciones registradas el año pasado, de las cuales Irán por sí solo es responsable del 55 por ciento. Las cifras publicadas en e

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13 April 2017

A los antropólogos les ha fascinado desde siempre el canibalismo, así como la pregunta de qué podría motivar a la gente a comerse a los de su propia raza. Un estudio de canibalismo prehistórico publicado en la revista Scientific Reports el pasado jueves sugiere que, en la mayoría de casos, esta práctica probablemente no estuvo causada por el hambre, sino por factores sociales y culturales.

James Cole, un antropólogo de la Universidad de Brighton, en Inglaterra, analizó cuántas calorías habría contenido un hombre prehistórico de unos 50 kilos (110 libras) de peso. Lo que encontró fue que, co

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13 April 2017

Hace algunas semanas, un estudiante de secundaria provocó un debate en Twitter con el contenido breve y poco convencional de su solicitud de acceso a la Universidad de Stanford. En respuesta a la pregunta, “¿Qué cosas te importan, y por qué?”, Ziad Ahmed, un chico de 18 años de Nueva Jersey, escribió “#BlackLivesMatter” (“Las vidas de los negros importan”) 100 veces. Ahmed fue admitido en la universidad, que este año solo ha aceptado un cinco por ciento de las solicitudes de ingreso.

Ahmed, musulmán practicante, dijo que su respuesta fue un reflejo de su “impaciencia para que haya justicia”

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Uses of the relative pronouns

Marta: Hoy en día en España hay cientos de edificios y monumentos históricos que están en peligro debido a su abandono. ¡Y son parte de nuestra historia!
Nicolás: Ermitas, iglesias románicas, palacios fortificados, monasterios barrocos… hay muchos edificios que figuran como protegidos por la Administración... y se están cayendo. Porque en realidad, ¿quién los cuida? ¡Nadie!
Marta: Los presupuestos del estado son diminutos y las cajas de ahorros y su obra social, que anteriormente aportaban la mayor parte de los recursos para proteger esta gran riqueza cultural, han desaparecido por la crisis. Hubo años en los que decían: “te prestaré cuanto necesites.”
Nicolás: La despoblación rural es el mayor problema del patrimonio nacional. No hay gente. Pueblos pequeños donde solo hay gente mayor... y muy poca, iglesias cerradas porque no hay curas, monasterios sin religiosos

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Introduction


Relative pronouns are words used to connect two or more ideas that could be expressed in independent clauses.

Here is a list of the Spanish relative pronouns:

1.- QUE
2.- QUIEN, QUIENES
3.- EL/LA/LOS/LAS QUE, EL/LA CUAL, LOS/LAS CUALES
4.- CUYO, CUYA, CUYOS, CUYAS
5.- LO CUAL
6.- LO QUE
7.- DONDE
8.- CUANTO, CUANTA, CUANTOS, CUANTAS

Donde las dan, las toman

Marta: ¡Semana Santa! Cada año lo mismo: misas, procesiones… Me pregunto qué es la Semana Santa: ¿fe, tradición o... vacaciones?
Nicolás: ¡Todo eso y negocio!… pero cuidado con los negocios, eh. ¡Donde las dan, las toman!
Marta: ¿Donde las dan, las toman? ¿Qué quieres decir?
Nicolás: Semana Santa es una de las mejores fechas para hacer un pequeño viaje. Hay cuatro días de fiesta seguidos: el jueves Santo, el viernes Santo y el fin de semana.
Marta: En Barcelona los días festivos son el viernes y el lunes…
Nicolás: Bueno… igualmente son cuatro días de fiesta… y gustan a todos. A lo que iba Marta, con las fiestas de Semana Santa vienen las procesiones y la mitad de los españoles eligen las procesiones como plan de viaje.

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La expresión de esta semana "donde las dan, las toman" es una expresión popular que se utiliza para decir que si una persona hace daño a otra u obra mal, debe afrontar las consecuencias que ésto puede conllevar. Esta expresión tiene un carácter de revancha, es decir, que si alguien hace algo malo a alguien, esa persona también va a hacerle algo malo en el futuro como revancha.

El origen de esta expresión es desconocido pero algunas personas relacionan esta expresión con la expresión en latín "quid pro quo" que literalmente significa "algo por algo". Asimismo, el escritor Mariano José de Larra, uno de los máximos exponentes del romanticismo español, escribió un artículo llamado "Donde las dan, las toman" publicado el 31 de diciembre de 1828. Este es uno de sus varios "Artículos de costumbres" particularmente de la serie "El Duende Satírico del Día". Estos artículos satirizaban la forma de vida de la España de aquella época.

Fill in the blanks with the most appropriate relative pronoun.
  1. Vanessa se puso a gritar en medio de la clase sin ningún motivo nos sorprendió mucho a todos.
  2. He comprado el libro me recomendaste.
  3. La persona con habló ya no trabaja en la empresa.
Combine the following sentences using a relative pronoun.
A. Los estudiantes se están esforzando mucho este mes.
B. Los estudiantes recibirán una recompensa.

Combined Sentence:

A. Ayer compré helado de chocolate.
B. El helado de chocolate está riquísimo.

Combined Sentence:

A. Mis primos vivían en una isla.
B. En la isla, la vida parecía una utopía.

Combined Sentence:

A. Mis vecinos tienen un perro.
B. El perro tiene pulgas.

Combined Sentence: