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31 October 2009

Episode #33

24 October 2009

Episode #32

17 October 2009

Episode #31

10 October 2009

Episode #30

3 October 2009

Episode #29

26 September 2009

Episode #28

19 September 2009

Episode #27

12 September 2009

Episode #26

5 September 2009

Episode #25

Speed 1.0x
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Introduction

Cinta: Hola amigos. Bienvenidos a un nuevo episodio de News in Slow Spanish. Hola Rylan. ¿Qué tal?
Rylan: Hola Cinta. Hola amigos. ¿Cómo estáis? Yo estoy muy bien, gracias. ¿Y tú qué tal Cinta?
Cinta: Yo estoy estupendamente. He empezado a nadar y me siento genial.
Rylan: ¡Qué bien! Me alegro. La natación es un ejercicio muy completo.
Cinta: Muy completo y hace milagros. Creo que he crecido un centímetro.
Rylan: ¿En serio o en broma?
Cinta: En serio, en serio… no te tomo el pelo.
Rylan: ¿Y qué noticias serias vamos a comentar hoy?
Cinta: Esta semana comentamos la conclusión de la Unión Europea de que Georgia fue la responsable de la guerra con Rusia, el intento de reanudar el servicio postal entre Cuba y Estados Unidos, la colección de alfileres y broches de Madeleine Albright, la Secretaria de Estado de Estados Unidos de la administración Clinton, y su lenguaje secreto, y los devastadores terremotos ocurridos en el Pacífico.
Rylan: Y en la sección de gramática, ¿qué tenemos hoy?
Cinta: En la sección de gramática de esta semana vamos a estudiar los verbos pronominales… y luego vamos a aprender una expresión muy caliente…
Rylan: ¿caliente o picante?
Cinta: No, la expresión de hoy “no pica”, pero “¡quema!”
Rylan: ¿Quema?
Cinta: Sí, mucho.
Rylan: ¿Por qué?
Cinta: Porque vamos a “echar leña al fuego
Rylan: Uy, estoy intrigado. ¿Y luego?
Cinta: Luego, en la sección de Explorando Latinoamérica seguimos nuestro viaje por Cuba. Hoy vamos a visitar La Habana Vieja, el barrio más viejo de La Habana y vamos a hablar español caribeño.
Rylan: ¡Vamos a viajar al siglo XIV!
Cinta: Nos vamos a perder en el pasado… Pero, primero ¡el presente! ¡La actualidad! Cuando quieras, Rylan.
3 October 2009

Un terremoto con una magnitud de 8,3 grados en la escala de Richter sacudió la región de las islas de Samoa el pasado martes. El poderoso terremoto generó olas de tsunami en algunas zonas de las islas. Los equipos de rescate en las islas de Samoa y Tonga continúan la búsqueda de supervivientes después de la sacudida del tsunami, que mató al menos a ciento cuarenta y nueve (149) personas.

El terremoto se produjo a unas ciento veinticinco (125) millas de Samoa, en una nación insular con una población de ciento ochenta mil (180.000) personas, situada a mitad de camino entre Nueva Zelanda y Hawai. Exactamente a unas ciento veinte (120) millas de la vecina Samoa Americana, territorio de Estados Unidos, donde habitan unas sesenta y cinco mil (65.000) personas.

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3 October 2009

Bisa Williams, la Secretaria de Estado adjunta, mantuvo conversaciones de alto nivel con el Viceprimer Ministro de Relaciones Exteriores de Cuba, Dagoberto Rodríguez, durante una visita a La Habana a principios de este mes. Éste fue el acercamiento de más alto nivel entre las dos partes en muchos años.

Bisa Williams formó parte de una delegación de Estados Unidos que fue a La Habana para discutir la posible reanudación de los servicios postales directos entre Cuba y Estados Unidos. Los servicios postales directos se suspendieron en 1963. Actualmente los servicios postales tienen que pasar p

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3 October 2009

La guerra en Georgia del año pasado se inició por un ataque no justificado por el derecho internacional por parte de Georgia, según concluye el informe encargado por el Consejo de la Unión Europea. El conflicto se inició el 7 de agosto de 2008, con el bombardeo de Georgia sobre la región de Osetia del Sur, en un intento por recuperar el control. Durante los meses anteriores, se habían experimentado muchos enfrentamientos. Las fuerzas rusas repelieron el asalto rápidamente, y penetraron aún más en el territorio de Georgia. El conflicto duró cinco días antes de que el alto al fuego fuera acordad

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3 October 2009

La ex embajadora de las Naciones Unidas, y entonces Secretaria de Estado de Estados Unidos durante la administración Clinton, Madeleine Albright, transmitía mensajes con los broches que solía llevar puestos. Su nuevo libro "Read My Pins" es una historia sobre cómo su colección de joyería fue utilizada para hacer historia diplomática. Madeleine Albright utilizó alfileres y broches como un medio de expresión personal y diplomática. Sus broches se convirtieron en su sello personal, y ahora se exhibirán en el Museo de Diseño y Arte de Nueva York, en una exposición que precede a la publicación de

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The Pronominal Verbs
Verbs of emotions and feelings

Cinta: Esta semana vamos a hablar de los verbos pronominales. Estos verbos necesitan el pronombre reflexivo se para conjugarse.
Rylan: Los verbos reflexivos y los verbos recíprocos también se conjugan con el pronombre reflexivo se.
Cinta: Sí, de hecho, los verbos reflexivos y los verbos recíprocos son verbos pronominales. Precisamente porque necesitan el pronombre se para conjugarse.
Rylan: Pero no todos los verbos pronominales son reflexivos y tampoco son recíprocos.
Cinta: Es cierto. En español hay muchísimos verbos pronominales. Uno de los grupos más importantes de verbos pronominales son los llamados verbos de emoción o de sentimientos. Por ejemplo, divertirse… este verbo significa pasarlo bien y es un verbo pronominal porque… ¿Por qué, Rylan?

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Pronominal verbs are verbs that need the reflexive pronoun se to be conjugated. Reflexive verbs and reciprocal verbs are both pronominal verbs, but not all pronominal verbs are reflexive or reciprocal.

Roberto se lava. Roberto washes himself.
Roberto is performing an action that is received by himself.
Roberto is the subject and the object of “his action.”
Lavarse is a reflexive verb.

Pepe y Pilar se abrazan.
Pepe is hugging Pilar and Pilar is hugging Pepe. Both Pepe and Pilar give and receive the same action simultaneously. Both are the subject and the object of the same action.
Abrazarse is a reciprocal verb. Two people are involved.

Echar leña al fuego

Cinta: ¡Echar leña al fuego!
Rylan: To throw firewood to the fire!
Cinta: ¿Has oído alguna vez esta expresión?
Rylan: Hmm… echar leña al fuego. No, no la he oído nunca. Pero que es importante echar leña al fuego para mantenerlo "vivo", porque sin leña "se muere".
Cinta: Claro, sin leña las llamas desaparecen.

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The expression echar leña al fuego, literally to add fuel to the fire, is a very common expression which means to contribute in any way to the aggravation of a conflict, an argument or someone’s anger, for example. It is a very graphic expression in which the flames represent the problem and the firewood stands for the comments that make the flames grow.

¡Al borde de un ataque de nervios!
Complete the sentences with the correct form of the pronominal verb in parenthesis. In each sentence you need to use the present or the preterit as indicated in parenthesis.
  1. Él muchísimo cuando me vio. (sorprenderse/preterit)

  2. Cuando voy de vacaciones nunca . (yo/relajarse/present)

  3. Vosotros vivís muy tranquilos, no por nada. (vosotros/preocuparse/present)