1.-Give commands This is the main use of the imperative. Use the imperative to give commands to others.
Examples:
Deja de jugar con la comida. Stop playing with your food.
Ser un aguafiestas
Carmen:
El 2016 ha sido el tricentenario del nacimiento del rey Carlos III. Algunos dicen que fue un buen rey para España... pero también un poco aguafiestas.
Gonzalo:
¿Carlos III? ¡Yo he oído decir que fue el mejor rey de España de todos los tiempos! Pero lo que no sabía es que era un aguafiestas.
Carmen:
Según un historiador que ha escrito su biografía y la ha publicado a finales del 2016, Carlos III fue un rey muy aburrido. También dice que no fue un rey espectacular, pero fue un rey profesional que supo rodearse de buenos profesionales.
Gonzalo:
Una biografía oportunista, ¿no crees?
Carmen:
Bueno, ya sabes como es el mundo de las editoriales… desaprovechar una oportunidad como ésta para lanzar un libro no es una buena idea.
Gonzalo:
A Carlos III se le considera un rey modernizador y reformista que intentó modernizar la sociedad utilizando el poder absoluto del Monarca bajo un programa ilustrado. Es decir, realizar cambios sociales sin quebrar el orden social, político y económico básico.
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La expresión de esta semana "ser un aguafiestas" es una expresión popular que se utiliza para describir a una persona que turba cualquier diversión, arruina una fiesta o que no quiere participar en una cierta situación.
Esta expresión también se puede encontrar como "ser aguafiestas" o "aguar la fiesta (a alguien)" con el mismo significado.
Fill in the blanks with the correct form of the imperative. Identify each sentence with its correct use by filling the box with <1> commands, or <2> permission, <3> ask things to others, or <4> advice and instructions.
¡ (reducir, tú) la velocidad!. Estás conduciendo muy rápido.
(picar, usted) a la puerta antes de entrar, por favor.
(coger, vosotros) un refresco de la nevera si tenéis sed.
(descansar, ustedes) durante el viaje ya que les espera un largo día en la montaña.
Fill in the blanks of the dialog with the correct conjugation of the verbs in parenthesis.
A: ¡Oye! ¡No (jugar, tú) ahí con la pelota! B: ¿Porqué no, señora? No estoy molestando a nadie. A: Si quieres jugar a fútbol, (irse, tú) a otro sitio porque aquí hay un cartel que dice que está prohibido. B: Señora, (mirar, usted) bien. El cartel dice que no se puede jugar en la otra acera, no aquí. A: ¡Oh! Juraría que la señal estaba aquí antes. B: Pues (rectificar, usted), señora, porque está usted equivocada. A: Lo siento.
Fill in the blanks of the dialog with the correct conjugation of the verbs in parenthesis.
A: ¡Mamá! Me duele mucho la cabeza. B: ¡Claro! Llevas encerrado en tu habitación con el ordenador todo el día. A: Es que estoy haciendo un trabajo para clase. B: (dejar, tú) el ordenador un rato, (salir, tú) de casa, (darse, tú) un paseo y (respirar, tú) un poco de aire fresco. A: Pues sí, creo que será lo mejor. B: Ya que vas a salir, ¿quieres que vayamos a la farmacia y te compro unas pastillas para el dolor de cabeza? A: Vale, (ir, nosotros) a la farmacia.