| Marta: | Es jueves, 22 de septiembre de 2016. ¡Bienvenidos a nuestro programa semanal News in Slow Spanish! ¡Hola a todos nuestros oyentes! |
| Salvador: | ¡Hola Marta! ¡Hola a todos! |
| Marta: | En la primera parte del programa de hoy, hablaremos sobre las violaciones del alto el fuego en Siria. Comentaremos las explosiones en Nueva York y Nueva Jersey la semana pasada. Continuaremos con el anuncio hecho por el presidente Obama relativo a la designación del primer monumento marino en el Atlántico, y concluiremos con una historia desde Japón, donde el gobierno ha visto la necesidad de reducir el valor de su regalo honorífico tradicional a los centenarios, debido al enorme incremento del número de personas que viven más de 100 años. |
| Salvador: | Siempre pensé que era un gran logro llegar a los 100. ¡Pero obviamente es cosa habitual en Japón! |
| Marta: | ¡Eso parece! El número de “supercentenarios”, o personas que viven mucho más de 100 años también está al alza. |
| Salvador: | ¿Pero sabes que según los registros, la mujer viva de mayor edad en la actualidad es de Italia? Tiene 116 años. Aunque nadie, por lo que se sabe, ha tenido una vida más larga que la francesa Jeanne Calment, que murió a los 122 años. |
| Marta: | ¡Muy interesante, Salvador! Seguiremos esta conversación en un momento… Pero por ahora, continuemos con el anuncio. La segunda parte estará dedicada como siempre a la cultura y la lengua españolas. En la sección gramatical de nuestro programa revisaremos la forma Apocopada del Adjetivo, y concluiremos nuestro programa con una nueva expresión española: “Con la miel en los labios”. |
| Salvador: | ¡Muy bien! Estoy listo para empezar, Marta. |
| Marta: | ¡Perfecto, Salvador! ¡Que se abra el telón! |
El alto el fuego declarado en Siria el 12 de septiembre está en peligro, después de múltiples violaciones y acusaciones por parte de todas las partes implicadas en los combates. El miércoles, cuatro trabajadores humanitarios resultaron muertos cuando un ataque aéreo golpeó un centro médico en el norte de Siria. Esto ocurrió después del ataque el lunes a un convoy de ayuda de las Naciones Unidas, donde murieron al menos 20 personas, y otro ataque aéreo, llevado a cabo por fuerzas de la coalición liderada por los Estados Unidos, que mató por error a docenas de soldados Sirios el pasado fin de se
El jueves, fiscales federales presentaron cargos contra un hombre de Nueva Jersey, Ahmad Khan Rahami, acusándole de colocar bombas en Nueva York y Nueva Jersey el pasado fin de semana, incluyendo una que hirió a 31 personas. Rahami, de 28 años, se enfrenta a cargos incluyendo la utilización de armas de destrucción masiva y la detonación de explosivos en un lugar público.
Los fiscales aseguran que Rahami, de origen Afgano, colocó una bomba de fabricación casera en Seaside Park, Nueva Jersey, el sábado por la mañana. Más tarde el mismo día, colocó una bomba fabricada con una olla a presión e
El pasado jueves, el presidente de los Estados Unidos Barack Obama designó un área de montañas y cañones submarinos en la costa oriental de EE.UU. como el primer monumento marino en el océano Atlántico. El emplazamiento, llamado Monumento Nacional Marino de los Cañones y Montes Marinos del Nordeste, abarca un área de cerca de 8.000 kilómetros, que estará protegida de pesca comercial y de perforación y minería submarinas.
El área que se acaba de proteger es el hogar de ballenas y tortugas amenazadas, corales de aguas profundas, y peces que sólo se encuentran en esa parte del Atlántico. Algu
La cantidad de nuevos centenarios, en rápida ascensión, ha llevado al gobierno japonés a reconsiderar el regalo que ofrece a los ciudadanos al cumplir 100 años. En lugar de una taza de sake de plata de ley, la gente recibirá ahora una taza menos cara, bañada en plata.
Este año, cerca de 32.000 ciudadanos japoneses tenían derecho a recibir el regalo, que se entrega cada septiembre. Cuando el programa empezó, en 1963, sólo había 153 centenarios; en la actualidad hay un total de más de 65.000. En 2015, el gobierno se gastó unos 2 millones de dólares en las tazas, valoradas en unos 66 dólares
| Salvador: | La Administración central regula la estructura de los distintos niveles educativos y las condiciones de obtención, expedición y homologación en los títulos académicos y profesionales. Así que tus títulos académicos son distintos a mis títulos académicos. |
| Marta: | Mis títulos académicos se rigen por la ley de Educación de 1970. ¿Te imaginas? Franco aún vivía. |
| Salvador: | Venga… que no es tan distinto. La educación infantil y la educación básica no ha tenido grandes cambios. |
| Marta: | ¡Cierto! La educación infantil se estructura en dos ciclos. El primer ciclo es de 0 a 3 años y el segundo ciclo es de 3 a 6 años. |
- directly, by preceding it, or following it. In this case, it modifies the noun or adds information about the noun.
- indirectly, through a verb. In this case the adjective performs the function of attribute or predicate, and must match the noun it references.
Función de Apócope
| Marta: | Ayer me dejaron con la miel en los labios, Salvador… me prometieron una parrillada de pescado con salsa romesco…. ¡y se olvidaron de las almendras tostadas! |
| Salvador: | Y, ¿quién te dejó con la miel en los labios? |
| Marta: | ¡Mis vecinos! Se fueron a pescar de madrugada y llegaron con marisco y un montón de pescado fresco. Me invitaron a comer, pero cuando llegué a su casa me dijeron que no encontraron todos los ingredientes para hacer la picada. |
| Salvador: | Y tú, con la miel en los labios… |
| Marta: | Claro que había mayonesa… pero no es lo mismo. Ese sabor mediterráneo de una buena picada de romesco ¡oh, qué diferencia! Las salsas deben realzar el sabor del plato, nunca disimularlo o anularlo… y la mayonesa… bueno… |
La primera es dejar con la miel en los labios. Esta situación se produce cuando una persona promete a otra persona hacer algo pero acaba no haciéndola. Como resultado, la persona que ha retirado su promesa "ha dejado con la miel en los labios" a la otra.
- ¡Qué pases un día!
- No puedo soportar el olor que hace cada mañana en el metro.
- Manuel aparecerá en momento así que tenemos que preparar la fiesta sorpresa.
A: ¿Te han enviado ya tuyo diploma? Aún no he recibido el mi .
B: Llamé a la escuela ayer y me dijeron que aún no tenían ninguno diploma listo. Tenemos que esperar al menos otro mes y medio.
A: ¿De verdad? ¿Por qué son tantos lentos?
B: Al parecer, no fui la primer persona en llamar. Me dijeron que tienen mucho poco personal y que por eso están tardando tan tiempo.
A: Eso les da muy mal imagen a la escuela. Si fuera mía escuela, yo contrataría más personal. Llevamos esperando nuestros diplomas muy más de tres meses.
B: Es una grande espera. Quiz